Bildungsstreik Heidelberg: Demo und Besetzung

"Hätte man mich gestern gefragt, mit wievielen Leuten ich auf der zentralen Bildungsstreikdemo in Heidelberg rechne, so wäre ich mit 4000 mehr als zufrieden gewesen", sagte ein Student.

Doch der heutige Tag sprengte jede Erwartung und setzte neue Maßstäbe. Auf der größten Demonstration, die Heidelberg in den letzten Jahren erlebte, waren unterschiedlichen Schätzungen zufolge zwischen 5000 (Polizeibericht) und 7000 Personen (Veranstalter) beteiligt. Der Protesttag begann mit einem Sternmarsch der Schüler und Schülerinnen, der zu den zwei Demonstrationspunkten führte. Von dort aus zog man zusammen mit den Studierenden zum Bismarckplatz, wo die Vereinigung der zwei Protestzüge statt fand. Nach einigen Kundgebungen (von streikenden Erzieherinnen, Gewerkschaftern, SchülerInnen und Studierenden) lief man lautstark skandierend gemeinsam zum Uniplatz. Die Polizei war im Vergleich zur Teilnehmeranzahl nur sporadisch anwesend und deshalb auch passiv und kooperativ. Es gab keinerlei Einwände, obwohl mehrfach von der Demoroute abgewichen wurde und dadurch unter Anderem der Verkehr massiv beeinträchtig wurde.

Nach der Demonstration wurde das Gebäude "Alte Universität", in welchem auch das Rektorat ist, von mehreren huntert Studierenden besetzt. Rektor Eitel war nicht bereit mit dem Studierenden zu sprechen und schickte stattdessen seine Pressesprecherin vor. Er selbst verließ das Gebäude über die Feuertreppe zu einem angeblich wichtigen Termin nach Mannheim. Nach langer Diskussion mit der Pressesprecherin einigte man sich auf ein Gespräch um 19:00 Uhr.

Zwischenzeitlich versuchten 20 bis 30 Zivilpolizisten das Gebäude zu räumen und sperrten Stockwerke, was jedoch letztendlich scheiterte. Die Polizei verhielt sich relativ kooperativ und zog deeskalierende Maßnahmen vor. In Folge der Grundforderung der Studierenden, man verhandle nur ohne Polizeipräsenz im Gebäude, verließen die Beamten das Haus.
Das weitere Vorgehen wird im Moment beraten.(aus der Alten Uni, 17.06.2009, 19:51 Uhr)

Die Gespräche mit Rektor Eitel blieben ergebnislos. Die Entschlossenheit die Besetzung weiterzuführen ist groß. Die Polizei hat nach unseren Informationen Hilfe angefordert und steht momentan in Form von einigen Zivilpolizisten in Sichtweite. Ein größeres Polizeiaufgebot wird allerdings erwartet. Deshalb der Aufruf: Kommt alle vor die Alte Uni und zeigt Präsenz! (aus der Alten Uni, 17.06.2009, 21:48 Uhr)

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Pressemitteilung:

Seit einer Stunde halten Studierende der Universität Heidelberg im Rahmen des Bildungsstreiks 2009 die Arbeitsräume ihres Rektors, Bernhard Eitel, besetzt. Damit reagieren sie auf dessen Haltung zu den nicht weiter hinnehmbaren Zuständen an der Universität.

Verschuldet durch die immer bildungsfeindlichere Politik der Bundes- und Landesregierung sind allein innerhalb diesen Semesters mehrere Institute in eine finanzielle Notlage geraten und dies trotz angeblich zusätzlicher Mittel durch Studiengebühren. Erstaunlicherweise sind davon hauptsächlich die ökonomisch unrentablen Geistes-, Sprach- und Sozialwissenschaften betroffen, wie am Beispiel des Philosophischen Instituts und des Romanischen Seminars deutlich geworden ist. Auch an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ist die Lage sehr angespannt; zahlreichen DozentInnen und HilfswissenschaftlerInnen muss zu Beginn des nächsten Semesters gekündigt werden. "Fast alle Befürchtungen von StudiengebührengegnerInnen, die vor der Einführung geäußert wurden, sind mittlerweile eingetroffen: noch stärkere soziale Selektion, Rückzug des Landes aus der Finanzierung und zunehmende Kommerzialisierung von Bildung. Eine Verbesserung der Lehre hat dagegen niemals stattgefunden" sagt eine Studentin vor dem Rektorat.

Zudem muss die Einführung des Bachelor/Master-Systems als gescheitert betrachtet werden. Aus den humanistischen Ideen, die noch in der Bolognaerklärung zu finden sind, ist während des Bolognaprozesses ein starres, verschultes und allein auf die Interessen der Wirtschaft ausgelegtes Gerüst geworden. Die neuen Bachelor-Studiengänge sind vollkommen überfrachtet. Durch den Versuch, alle Inhalte der Diplom- bzw. Magisterstudiengänge auf den Bachelor zu übertragen und durch die Einführung einer restriktiven Anwesenheitspflicht wird die Idee der Modularisierung ins Absurde geführt.
"Zeit für Arbeit, Hobbys oder politisches sowie soziales Engagement bleibt nicht" berichtet eine Besetzerin. "Ich kann mir nicht vorstellen, wie eine demokratische Gesellschaft in 20 Jahren funktionieren soll, wenn hauptsächlich einseitig ausgebildete, angepasste und auf die Privatwirtschaft genormte Menschen leitende Positionen und Parlamentssitze belegen. Das kann doch nicht Ziel der Reformen sein!"

Völlig unreflektiert werden die gleichen Prinzipien, deren Scheitern die Wirtschaftskrise derzeit eindrücklich beweist, auf das Bildungssystem übertragen. Trotzdem nimmt Rektor Eitel die Befürchtungen und Forderungen von Studierenden nicht ernst. Die Besetzung des Romanischen Seminars im Mai dieses Jahres kommentierte er beispielsweise mit der Aussage, dass er auch noch "andere Problemchen" habe. In seiner Sprechstunde speiste er die Forderung nach mehr Demokratie an der Hochschule mit einem Verweis auf gescheiterte
Demokratisierungsprozesse im postkolonialen Afrika ab.
"Rektor Eitel ist unhaltbar geworden! In selbstherrlicher und autoritärer Manier fährt er unsere Universität an die Wand. Er muss abdanken! Wir brauchen endlich demokratische Mitbestimmungsrechte!" sagt eine Studentin im Rektorat abschließend.

Erste Forderungen der BesetzerInnen sind daher bislang:
* Gleichberechtigte demokratische Mitbestimmung
* Abschaffung von Bildungsgebühren
* Vollständige Überarbeitung der BA/MA-Studiengänge
* Stopp der Kommerzialisierung von Bildung